Bianca Resende

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• FIGUEIREDO, L. C ; BRITO, B. R. G. R. ; MOREIRA¹ ; TABELINI, T. S. ; MELLO, E. V ; MATOS, M. S. ; CORREA, M. S. . Águas rolaram(ão): 10 anos de um Projeto de Extensão em Educação Ambiental na UFRJ. REVISTA DO CFCH (CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UFRJ) , v. 1, p. 122-4, 2019.

• BRITO, B. R. G. R. ; MADUREIRA, C. . Da facilidade tecnológica à descoberta de casos extraconjugais. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, 15 out. 2021.

• Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MOREIRA, T. ; Tabelini, T. ; MACHADO, F. S. ; MELLO, E. V. ; MATOS, M. S. ; CORREA, M. S. . Águas rolaram(ão): 10 anos de um Projeto de Extensão em Educação Ambiental na UFRJ. REVISTA DO CFCH, RIO DE JANEIRO, p. 1 - 4, 21 dez. 2020.

• FRAZÃO, B. ; BRITO, B. R. G. R. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; MORGADO, V. N. . GUARATIBA: MOSAICO DA DIVERSIDADE. In: 10º SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ (10º SIAC-UFRJ), 2019, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2019. p. 246-246., 2019.

• CARVALHO, B. R. R. ; BRITO, BIANCA ROSA GERALDO RESENDE ; TEIXEIRA, M. M. ; SILVA, V. E. ; ROCHA, A. A. C. N. . INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO COMPLEXO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UFRJ: O CASO DA LICENCIATURA DE GEOGRAFIA NA ESCOLA MUNICIPAL TTE ANTÔNIO JOÃO.. In: 10º SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA (10º SIAC-UFRJ), 2019, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2019. p. 281-281., 2019.

• BRITO, B. R. G. R. ; Figueiredo, C. L. ; ALMEIDA, I. L. B. ; TRAVASSOS, I. F. ; MATOS, M. S. ; BRITO, A. F. S. ; MATTOS, G. S. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; VICENTE, A. ; SANTOS, D. D. S. O. . CURSO PROFESSORES EM FORMAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR. In: 10° SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA (10º SIAC-UFRJ), 2019, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2019. p. 54-54., 2019.

• Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MOREIRA, T. ; Tabelini, T. ; MACHADO, F. S. ; MELLO, E. V. ; MATOS, M. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; BRIGIDA, I. G. P. ; CORREA, M. S. . ÁGUAS ROLARAM(ÃO): 10 ANOS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UFRJ. In: 10º SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA (10º SIAC-UFRJ), 2019, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2019. p. 55-55., 2019.

• PEIXOTO, M. N. O. ; MORGADO, V. N. ; FARIAS, C. R. ; BRITO, B. R. G. R. ; Figueiredo, C. L. ; BRITO, A. F. S. ; TRAVASSOS, I. F. ; Tabelini, T. ; MATOS, M. S. ; CASIMIRO, J. G. M. ; FONTES, R. L. P. ; OLIVEIRA, S. A. ; MATTOS, G. S. . CURSO PROFESSORES EM FORMAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR. In: 9º SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ (SIAC-UFRJ), 2018, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2018. p. 149-149., 2018.

• MOREIRA, T. ; Tabelini, T. ; Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MACHADO, F. S. ; OLIVEIRA, S. M. D. ; BRITO, A. F. S. ; TRAVASSOS, I. F. ; MATTOS, G. S. ; MATOS, M. S. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; GOMES, V. H. B. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. . LEITURAS DE MUNDO II: SUBVERTENDO OS ESPAÇOS A PARTIR DOS MAPAS. In: 9º SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ (SIAC-UFRJ), 2018, RIO DE JANEIRO. Caderno de Resumos, 2018. p. 207-208., 2018.

• MORGADO, V. N. ; SANTOS, D. D. S. O. ; BRIGIDA, I. G. P. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MIGUEL, F. O. ; PEREIRA, L. A. O. R. ; ALVES, A. S. ; BRITO, B. R. R. ; SILVA, V. S. . A CAMINHADA DO FAZER: ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO E ACESSO EM AÇÕES DE EXTENSÃO,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALMEIDA, P. N. ; BRITO, B. R. R. ; ROCHA, P. H. R. M. B. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MAIA, E. J. P. . ABORDAGENS DO ANTROPOCENO NA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRITO, A. F. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MACHADO, F. S. ; Tabelini, T. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MORGADO, V. N. . MEMÓRIAS DA TERRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA RURAL DA REGIÃO SERRANA DO RIO DE JANEIRO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PESSOA, A. K. M. ; PEIXOTO, M. N. O. ; BRITO, BIANCA ROSA GERALDO RESENDE ; MORGADO, V. N. ; MACHADO, F. S. ; CORREA, M. S. ; SOUZA, T. D. G. ; SANTOS, D. D. S. O. ; OLIVEIRA, S. A. ; Figueiredo, C. L. ; OLIVEIRA, S. M. D. ; ANDRADE, P. H. B. ; BRIGIDA, I. G. P. ; MOREIRA, T. ; Tabelini, T. . Curso de Extensão ?Professores em Formação: a Educação Ambiental em uma Abordagem Transdisciplinar? -perspectivas e desafios na adaptação ao virtual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; ALMEIDA, P. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORGADO, V. N. . (Im)permanências e (im)pertinências da Geografia Física nas diretrizes curriculares da Escola Básica em tempos de Antropoceno.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEIXOTO, M. N. O. ; MACHADO, F. S. ; BRAGA, F. T. ; TRAVASSOS, I. F. ; OLIVEIRA, S. A. ; PESSOA, F. A. ; MORGADO, V. N. ; Figueiredo, C. L. ; MOREIRA, T. ; PESSOA, A. K. M. ; Tabelini, T. ; BRITO, B. R. G. R. ; CORREA, M. S. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL BUSCANDO CAMINHOS NA EXTENSÃO E NA PESQUISA ? SANTA RITA, TERESÓPOLIS (RJ). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRAZÃO, B. ; BRITO, B. R. G. R. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MORGADO, V. N. . GUARATIBA: MOSAICO DA DIVERSIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MOREIRA, T. ; Tabelini, T. ; MACHADO, F. S. ; MELLO, E. V. ; MATOS, M. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; BRIGIDA, I. G. P. ; CORREA, M. S. . ÁGUAS ROLARAM(ÃO): 10 ANOS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UFRJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, B. R. R. ; BRITO, B. R. G. R. ; TEIXEIRA, M. M. ; SILVA, V. E. ; ROCHA, A. A. C. N. . INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO COMPLEXO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UFRJ: O CASO DA LICENCIATURA DE GEOGRAFIA NA ESCOLA MUNICIPAL TTE ANTÔNIO JOÃO.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRITO, B. R. G. R. ; Figueiredo, C. L. ; ALMEIDA, I. L. B. ; TRAVASSOS, I. F. ; MATOS, M. S. ; BRITO, A. F. S. ; MATTOS, G. S. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; MESA, S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; VICENTE, A. ; SANTOS, D. D. S. O. . CURSO PROFESSORES EM FORMAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Figueiredo, C. L. ; MACHADO, F. S. ; TRAVASSOS, I. F. ; BRITO, B. R. G. R. ; Tabelini, T. ; MOREIRA, T. ; CORREA, M. S. ; PESSOA, A. K. M. ; MEIRELLES, R. G. ; PEIXOTO, M. N. O. ; OLIVEIRA, S. A. . Oficina animais e seus ambientes - Uma experiência de educação ambiental com alunas e alunos da Escola Municipal Fazenda Alpina no Parque Natural Municipal Montanhas de Teresópolis (RJ).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOREIRA, T. ; Tabelini, T. ; Figueiredo, C. L. ; BRITO, B. R. G. R. ; MACHADO, F. S. ; OLIVEIRA, S. M. D. ; BRITO, A. F. S. ; AZEVEDO, B. M. ; TRAVASSOS, I. F. ; MATTOS, G. S. ; MATOS, M. S. ; NASCIMENTO, R. C. G. ; GOMES, V. H. B. ; COSTA, A. C. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; OLIVEIRA, S. A. ; MELLO, E. V. ; FONTES, R. L. P. . LEITURAS DE MUNDO II: SUBVERTENDO OS ESPAÇOS A PARTIR DOS MAPAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRITO, B. R. G. R. ; FARIAS, C. R. ; BRITO, A. F. S. ; TRAVASSOS, I. F. ; Figueiredo, C. L. ; Tabelini, T. ; MATOS, M. S. ; CASIMIRO, J. G. M. ; FONTES, R. L. P. ; MATTOS, G. S. ; MORGADO, V. N. ; PEIXOTO, M. N. O. ; BRIGIDA, I. G. P. ; OLIVEIRA, S. A. ; MELLO, E. V. ; SANTOS, D. D. S. O. ; VICENTE, A. . CURSO PROFESSORES EM FORMAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  Abordagens Metodológicas para a Análise Espacial e Temporal do Antropoceno/Tecnógeno, Descrição: O projeto, oriundo do conjunto de ações de pesquisa, ensino e extensão conduzidos pelo NEQUAT ao longo dos últimos 35 anos no Médio Vale do Rio Paraíba do Sul, assim como na região Serrana do Rio de Janeiro, dedica-se ao desenvolvimento de uma abordagem teórico-metodológica de identificação, caracterização e espacialização de terrenos e feições geomorfológicas associados ao Antropoceno/Tecnógeno. Tem como objetivos específicos: a) Estabelecer correlações entre formas e depósitos quaternários e antropogênicos/tecnogênicos, considerando aspectos da história do ambiente e da produção do espaço geográfico; b) Discutir as condições de risco e vulnerabilidade socioambiental associadas à distribuição e relações espaciais dos terrenos e feições tecnogênicas, bem como suas representações sociais; c) Analisar as trajetórias de evolução geomorfológica de rios, considerando as condições de sensibilidade e conectividade dos sistemas hídricos e os potenciais de reabilitação fluvial em diferentes contextos geomorfológicos e tecnogênicos; d) Entender as contribuições e implicações dos conhecimentos dos grupos sociais comunitários incluindo-se aí as comunidades escolares para a apreensão e representação das transformações ambientais no Antropoceno; e) Fornecer bases para a construção de um arcabouço estratigráfico para os depósitos tecnogênicos e antropossolos, aplicando novos métodos para definição de marcos geocronológicos e ambientais. O desenvolvimento de estudos teórico-metodológicos sobre o Antropoceno/Tecnógeno constitui campo novo e relevante para a Geografia e as Geociências, tendo impactos na gestão ambiental e do território e na formulação de políticas públicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bianca Rosa Geraldo Resende de Brito - Integrante / Leandra Castro Figueiredo - Integrante / MARIA NAÍSE DE OLIVEIRA PEIXOTO - Coordenador / Pedro Nathanael de Almeida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios